Berikut ini ialah berkas Modul Manajemen Implementasi Kurikulum 2013 SMA. Diterbitkan oleh Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan – Kemdikbud Tahun 2018. Modul ini merupakan modul training kurikulum 2013 bagi kepala sekolah tahun 2018. Download file format PDF.

 Berikut ini ialah berkas Modul Manajemen Implementasi Kurikulum  Modul Manajemen Implementasi Kurikulum 2013 SMA
Modul Manajemen Implementasi Kurikulum 2013 SMA

Modul Manajemen Implementasi Kurikulum 2013 SMA

Berikut ini kutipan teks dari isi berkas Modul Manajemen Implementasi Kurikulum 2013 SMA:
PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL MANAJEMEN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013
  1. Modul Manajemen Implementasi Kurikulum 2013, terdiri dari: (1) Analisis Dokumen SKL,KI, KD, Silabus, (2) Analisis Materi Dalam Buku Teks Pelajaran, (3) Analisis Model Pembelajaran, (4) Analisis Perancangan Perencanaan Pembelajaran, (5) Analisis Penilaian dan Pengelolaan Hasil Belajar, (6) Strategi Pengelolaan Implementasi kurikulum 2013, dan (7) Strategi Penyempurnaan Buku KTSP.
  2. Setelah mempelajari modul ini, kepala sekolah diharapkan mampu: a. Menganalisis dokumen SKL, KI,KD, berbagi IPK, dan Silabus b. Menganalisis materi dalam buku teks pelajaran c. Menganalisis karakteristik pembelajaran HOTS dan menganalisis model pembelajaran d. Menganalisis Program Tahunan (Prota), Program Semester (Prosem), dan telaah dokumen RPP e. Menganalisis perencanaan, pelaksanaan, pengolahan, dan pelaporan hasil evaluasi berguru f. Mengelola implementasi kurikulum 2013 g. Menyempurnakan buku KTSP.
  3. Modul Manajemen Implementasi Kurikulum 2013 jenjang Sekolah Menengan Atas terdiri dari 3 (tiga) bab yaitu: Bagian I. Penjelasan Umum Modul; Bagian II. Prinsip Penyusunan Kurikulum 2013 SMA; Bagian III. Pengembangan Strategi Penyusunan Kurikulum 2013.
  4. Sebelum mempelajari modul Manajemen Implementasi Kurikulum 2013 dalam Implementasi Kurikulum 2013 ini, Saudara harus menyiapkan dokumen-dokumen berikut: a. Silabus yang terbaik b. Buku Teks Materi Pembelajaran c. Buku ihwal model Pembelajaran yang dimiliki d. Program tahunan,dan aktivitas semester satu mapel e. RPP yang terbaik (satu KD) f. Jurnal kegiatan guru dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran g. Buku nilai (kelas X).
  5. Modul ini berkaitan dengan modul Pengembangan Fungsi Supervisi Akademik dalam Implementasi Kurikulum 2013.
  6. Waktu yang dipergunakan untuk mempelajari modul ini diperkirakan 25 Jam Pembelajaran (JP). Satu JP setara dengan 45 menit. Perkiraan waktu ini sangat fleksibel sehingga bisa diadaptasi dengan keadaan dan kebutuhan. Penyelenggara pembelajaran bisa menyesuaikan waktu dengan model pembelajaran di Kelompok Kerja Kepala Sekolah (KKKS), Musyawarah Kerja Kepala Sekolah (MKKS), Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota, Dinas Pendidikan Provinsi, Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PPPPTK), Lembaga Pengembangan dan Pemberdayaan Kepala Sekolah (LPPKS), Lembaga Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidikdan Tenaga Kependidikan Kelautan Perikanan Teknologi Informasi dan Komunikasi (LPPTK KPTK), atau model pembelajaran lain dengan pemanfaatan teknologi lain.
  7. Untuk melaksanakan kegiatan pembelajaran, Saudara harus mulai dengan membaca petunjuk dan pengantar modul ini, menyiapkan dokumen-dokumen yang diperlukan/diminta, mengikuti tahap demi tahap kegiatan pembelajaran secara sistematis dan mengerjakan perintah-perintah kegiatan pembelajaran pada Lembar Kerja (LK). Untuk melengkapi pemahaman, Saudara sanggup membaca materi bacaan dan sumber-sumber lain yang relevan.
  8. Modul ini disusun dengan mengintegrasikan keterampilan yang diharapkan akseptor didik supaya bisa bertahan hidup di masa XXI, yakni literasi dasar (bagaimana akseptor didik menerapkan keterampilan berliterasi untuk kehidupan sehari-hari), kompetensi (bagaimana akseptor didik menyikapi tantangan yang kompleks), dan huruf (bagaimana akseptor didik menyikapi perubahan lingkungan mereka).
  9. Setelah mempelajari modul ini, Saudara sanggup mengimplementasikan hasil berguru tersebut di sekolah dengan tetap mengintegrasikan literasi, kompetensi dan karakter. Waktu pelaksanaan yang direkomendasikan ialah pada awal tahun fatwa (semester satu).
PENJELASAN UMUM MANAJEMEN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 160 Tahun 2014 ihwal Pemberlakuan Kurikulum Tahun 2006 dan Kurikulum 2013 menyatakan bahwa satuan pendidikan dasar dan pendidikan menengah sanggup melaksanakan Kurikulum Tahun 2006 paling usang hingga dengan tahun pelajaran 2019/2020. Ketentuan ini memberi kesempatan kepada sekolah untuk melaksanakan persiapan implementasi Kurikulum 2013.
Modul Manajemen Implementasi Kurikulum 2013 dikembangkan untuk memfasilitasi persiapan implementasi Kurikulum 2013 dari segi manajerial. Modul ini disusun dengan mengintegrasikan keterampilan yang diharapkan akseptor didik supaya bisa bertahan di masa XXI, yakni literasi dasar (bagaimana akseptor didik menerapkan keterampilan berliterasi untuk kehidupan sehari-hari), kompetensi (bagaimana akseptor didik menyikapi tantangan yang kompleks), dan huruf (bagaimana akseptor didik menyikapi perubahan lingkungan mereka).
Literasi menjadi sarana siswa dalam mengenal, memahami, dan menerapkan ilmu yang didapatkannya di dingklik sekolah. Literasi juga terkait dengan kehidupan siswa, baik di rumah maupun di lingkungan sekitarnya untuk menumbuhkan kecerdikan pekerti mulia. Keterampilan berbahasa ini merupakan dasar bagi pengembangan melek dalam aneka macam hal. Pencapaian kompetensi akseptor didik diukur melalui evaluasi hasil belajar. Penilaian hasil berguru merupakan proses pengumpulan informasi/data ihwal capaian berguru akseptor didik. Penilaian tersebut sanggup dilakukan oleh Pendidik, Satuan Pendidikan, dan Pemerintah. Kepala sekolah mengelola pendidik (guru) melaksanakan pemantauan proses, kemajuan belajar, dan perbaikan hasil berguru melalui penugasan dan pengukuran pencapaian satu atau lebih Kompetensi Dasar. Dalam lingkup karakter, penguatan pendidikan huruf (PPK) di Indonesia mengacu pada lima nilai utama, yakni (1) religius, (2) nasionalis, (3) mandiri, (4) gotong royong, (5) integritas (Depdikbud, 2016). Implementasi PPK sanggup dilakukan dengan tiga pendekatan utama, yaitu berbasis kelas, berbasis budaya sekolah, dan berbasis masyarakat. Ketiga pendekatan ini saling terkait dan merupakan satu kesatuan yang utuh. Pendekatan ini sanggup membantu satuan pendidikan dalam merancang dan mengimplementasikan aktivitas dan kegiatan PPK. 
Modul Manajemen Implementasi Kurikulum 2013 ini memfasilitasi Saudara untuk memahami pengelolaan kurikulum 2013 dengan mempelajari prinsip penyusunan kurikulum dan pengembangan seni administrasi penyusunan kurikulum. Modul administrasi implementasi kurikulum 2013 ini mencakup 7 topik utama, yaitu analisis SKL,KI,KD,IPK dan Silabus, analisis materi dalam buku teks pelajaran, analisis evaluasi dan pengolahan hasil belajar, analisis model pembelajaran, merancang perangkat pembelajaran, seni administrasi pengelolaan implementasi kurikulum 2013, dan seni administrasi penyempurnaan buku KTSP
Pembelajaran administrasi implementasi Kurikulum 2013 akan dilakukan melalui serangkaian kegiatan yaitu menganalisis SKL, KI, KD, IPK dan Silabus; menganalisis materi dalam buku teks pelajaran; Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM); Analisis evaluasi sikap, pengetahuan, dan keterampilan; Praktik pengolahan dan pelaporan hail penilaian; menganalisis model pembelajaran, dan merancang perangkat pembelajaran meliputi: Program Tahunan (Prota), Program Semester (Promes), pengembangan silabus, dan menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran(RPP) sebagai salah satu proses penjaminan mutu SKL, seni administrasi pengelolaan implementasi kurikulum 2013, dan seni administrasi penyempurnaan buku KTSP. Kegiatan-kegiatan ini akan Saudara lakukan bersama kepala sekolah lain melalui diskusi, curah pendapat (brainstorming), studi kasus, simulasi, dan lain-lain. Kegiatan ini sanggup dilakukan secara berdikari bila jumlah akseptor tidak memungkinkan.
Setelah mempelajari modul ini, Saudara sanggup mengimplementasikan hasil berguru tersebut di sekolah dengan tetap mengintegrasikan literasi, kompetensi dan huruf sebagai bekal keterampilan akseptor didik supaya bisa bertahan hidup di masa XXI.
Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari modul ini, Saudara diharapkan mampu:
  1. Menganalisis dokumen SKL, KI, KD, pengembangan IPK, dan silabus
  2. Menganalisis materi dalam buku teks pelajaran
  3. Menganalisis evaluasi dan pengolahan hasil belajar
  4. Menganalisis model pembelajaran
  5. Merancang pembelajaran
  6. Mengelola implementasi Kurikulum 2013
  7. Menyempurnakan buku KTSP 
Isi Modul
Prinsip Penyusunan Kurikulum 2013
Topik 1. Analisis dokumen SKL, KI, KD, dan Silabus
Topik 2. Analisis materi dalam buku teks pelajaran
Topik 3. Analisis model pembelajaran
Topik 4. Merancang pembelajaran
Topik 5. Analisis penilaian, pengolahan dan pelaporan hasil belajar
Pengembangan Strategi Penyusunan Kurikulum 2013
Topik 1. Startegi Pengeloalaan Implementasi kurikulum 2013
Topik 2. Strategi Penyempurnaan Buku KTSP

    Download Modul Manajemen Implementasi Kurikulum 2013 SMA

    Selengkapnya mengenai susunan dan isi berkas Modul Manajemen Implementasi Kurikulum 2013 Sekolah Menengan Atas ini silahkan lihat dan unduh pada link di bawah ini:

    Modul Manajemen Implementasi Kurikulum 2013 SMA

    Download File:

    Modul Manajemen Implementasi Kurikulum 2013 Tingkat SMA.pdf


    Demikian yang bisa kami sampaikan mengenai keterangan berkas dan share file Modul Manajemen Implementasi Kurikulum 2013 SMA. Semoga bisa bermanfaat.